Pós-Graduação Educação Inclusiva, Especial e Políticas Públicas, as necessidades especiais humanas passaram a ser estudadas e respeitadas em todo mundo. As Políticas públicas de inclusão estão presentes na legislação brasileira, demanda um conhecimento de causa e das possibilidades de oferecer acesso, dignidade e igualdade de condições para essas pessoas que compartilham da mesma cidadania que os demais brasileiros.
Objetivo Geral
Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem das crianças e sobretudo daquelas com Necessidades Especiais.
Objetivos Específicos
Refletir criticamente sobre a educação de modo geral e da inserção e inclusão real daqueles com necessidades especiais.
Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos da Educação Infantil de modo geral e também àqueles com necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento.
